６年生が全力で学力・学習状況調査に向かいました。３教科と質問紙調査の計４つの調査があり、さすがに疲れた様子でしたが、あきらめずに回答する姿が見られました。６年生のみなさん、お疲れ様でした。難しく感じたところや、分からなかったところは早めに復習しましょう。来月は埼玉県学力・学習状況調査があります。

　２日間にわたり、全学年発育測定が行われました。保健室の先生のお話をよく聞いて、順番に身長と体重を計測しました。健やかな成長の基本は「早ね・早おき・３度の食事」です。ご家庭でもご協力をお願いいたします。

　１年生の給食が今日から始まりました。少し早めに準備を開始しました。まだ慣れない部分も多いと思いますが、とても静かに準備・食事・後片付けをすることができました。明日からも、おいしい給食をたくさんいただきましょう。

　登校後は『体温記録票の提出⇒ランドセルを置いてから手洗い⇒学習用具を机にしまう⇒帽子やランドセルはロッカーにしまう⇒名札を付ける⇒トイレを済ませて着席をする』等、１０分～１５分程度で済ませなくてはなりません。慣れるまでの数日間は６年生がお手伝いに来てくれています。用具のしまい方や名札の付け方など優しく教えていました。１年生のみなさんもよく見て、聞いて覚えていました。

　本日の朝自習は「算数タイム」でした。計算を中心に基礎基本を身に付け、学び合いながら授業に生かすことができるようにしていきたいと思います。また、今日から給食がスタートしました。コロナ禍における約束を確認したのち準備を行いました。どの学級も静かに準備をして、黙食をすることができていました。